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2012年9月28日13时30分。
四平市铁东区13所中小学校的10098名学生身穿蓝色满族服饰，聚在一起表演万人花棍舞。在激昂变幻的旋律下，所有学生手摇花棍，时而转身，时而蹲下，动作整齐划一，舞姿翩跹美妙，花棍上的“铜钱”不时叮零作响。
历时8分30秒，表演结束。吉尼斯世界纪录认证官吴晓红宣布，万人花棍舞表演成功创造吉尼斯世界纪录！无论是人数还是表演过程，都非常精彩，符合吉尼斯纪录认证标准……
听到这一结果，参加表演的孩子们都开心地舞着手中的花棍。
作为我国少数民族—满族最具代表性的艺术形式和非物质文化遗产，叶赫满族花棍舞是我国舞蹈艺术的一朵奇葩，也是四平地方文化的形象品牌之一。这项万人花棍舞表演就是铁东区教育局对中小学生进行民族文化弘扬与传承的活动之一，吉尼斯世界纪录的申请，更使学生们在训练和表演中深受鼓舞，焕发出热爱家乡的热情。
在教育改革日益深入、教育理念相互碰撞的新形势下，铁东区教育局全面实施素质教育，深化教育改革，特别是在中小学德育工作中，始终坚持育人为本，积极推行“人人都是德育工作者，处处都是德育环境，分秒都是德育时间”的大德育观，抓根本、抓特色、抓创新，形成了全员、全方位、全过程育人的新局面。
把握热点，深度关注学生
铁东区教育局把每年的社会主旋律、师生和家长们关心的热点问题作为德育工作的重要内容，坚持把社会主义核心价值体系的内涵渗透到学校的教育教学和日常管理之中。如利用特殊历史时期和重大历史事件，开展庆祝改革开放30年、新中国成立60年、建党90年等主题活动；利用元旦节和开学第一课等进行理想信念教育；利用母亲节、教师节等进行感恩教育；利用清明节、国庆节等进行爱国主义教育……校园艺术节、运动会、科技创新大赛等也时时处处渗透社会主义核心价值观念，努力培养学生的民族精神和时代精神。
创建和谐校园，为学生的一生幸福奠基，首先需要关注的是学生的身心健康。世界卫生组织为了强调心理健康的重要性，提出“健康的一半是心理健康”。我们在坚持将社会主义核心价值体系教育融入中小学教育全过程的同时，深度关注学生的心理健康教育。一是积极申报并立项相关课题，力求用科研的程序和方法进行深入的探讨和研究，从中找到解决问题的科学答案，做到预防与疏导相结合，培养学生健全的心理素质。二是重视课堂主渠道，开设心理健康教育课。每学期初，区教育局都组织全区心理健康教育教师集体教研，教研员每月调研通报一次，定期组织心育优质课评比活动。各校还把心理健康教育课纳入校本课程，如第三中学以“快乐学习，快乐生活，快乐交往”作为校本课程内容，涉及情绪情感训练、意志力和耐挫力培养以及人际交往、青春期辅导等多个方面。三是教育局设立心理辅导站，各校成立别致命名的心理辅导室，如“心灵小屋”“阳光梦园”“朗晴地带”等等，在这里，教师与学生轻松沟通，学生也乐于前来咨询。全区为完善健全心理辅导设施累计投入资金共二十余万元。
突破难点，处处关怀学生
近几年，铁东区教育事业取得了一些成绩，但是在实施素质教育过程中仍面临不少矛盾和难题。个别重智育轻德育、重成绩轻素质的现象仍然存在，部分领导、教师和家长担心开展德育活动会影响教学，有的家长把教育责任全部推给学校，只管孩子的生活，却忽视家庭教育。为解决好这些瓶颈问题，我们下发了《铁东区加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》等文件，明确了青少年思想道德建设的目标、任务、要求和措施，并严格执行。为提高广大教师的育人责任感，组织全区教师认真学习《教育规划纲要》和德育规程等，召开承诺会、论坛，通过举办班主任能力大赛、评选教书育人楷模等，引导教师真正把育人放在首位。针对部分家长担心开展活动会影响学习的思想倾向，举办家庭教育培训班、“亲子诵读”大赛、家校互动经验交流会等，广泛吸收家长参加德育实践活动，营造有利于学生健康成长的家庭和社会环境。
一直以来，学生的生命安全都是整个社会的焦点。为了保证农村学校学生的乘车安全，2012年铁东区政府投入120万元为农村学校配备了39台标准校车，学生乘车做到定点、定车、定员、定线路，实现了农村校车全覆盖。我们将车厢打造成行为习惯养成教育的流动课堂，教育学生遵守公共秩序、团结友爱，还开展了“文明小乘客”评比和“感受家乡新变化”征文评选等活动，把教育的文明力量延伸成一道道靓丽的风景线，传播到各个村庄。
突出重点，时刻关爱学生
铁东区教育局坚持从实际出发，努力完善育人机制，保证各项德育活动有效开展，主题活动有花有果，常规活动有板有眼，社会实践活动有声有色。
区德育办认真听取学生意见，倾其声，知其需，设计喜闻乐见的活动形式。如庆祝建党90周年，我们设计每月一主题，三月“满怀深情感谢党”师生红色诗词诵读会；四月“多才多艺歌颂党”全区团、中队会观摩开放日；五月“同台竞技铭记党”建党90周年演讲和讲故事比赛；六月“心中赞歌献给党”红色经典文艺展演等。2012年是雷锋同志逝世50周年，我们在全区中小学深入开展学雷锋活动，力争在校园内形成“人人天天学雷锋、时时处处有雷锋”的良好氛围，具体有以下几种形式：一是续写雷锋日记，师生们把学雷锋的成果及时记录，并相互学习借鉴，可以记录学雷锋心得体会，也可以记载身边的“活雷锋”感人事迹，学校定期检查评比，为学生永久保存，使雷锋精神代代发扬，延续不断；还鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，评选出来后与续写的优秀雷锋日记结集出版。二是雷锋先进事迹和身边“活雷锋”感人事迹宣讲活动，用雷锋事迹打动师生，用身边榜样感动师生，共同营造文明、和谐的校园氛围。还有开设雷锋精神教育课、学习雷锋好榜样才艺PK赛、学雷锋志愿者小分队社会实践活动和学雷锋感动铁东校园人物评选活动等，推陈出新，力求实效。
全新评价，让每一个学生都闪光
首先是转变观念，把德育评估作为一个导向，使之成为贯彻各项德育目标的尺度。评估方案讲求实际，切实做到鼓励先进鞭策后进。其次，改变方法，把集中检查改为分别指导，实行月检查和信息通报制度，对未按要求完成工作的学校跟踪改进直到完成，使评估真正起到督导作用。再次，加强引导，鼓励学校充分发挥学生主体作用，注重学生自我评价和管理。各校也致力于较科学的道德评价体系的建立。朝阳小学启动“明星擂台”方案，对学生的道德品质、行为习惯、劳动实践等诸多方面进行综合性评价并开展夺星比拼，星分六级：班、校、区、市、省和国家级，评定内容丰富，范围广阔，使每个学生在夺星过程中都能发现自己的闪光点；第一实验小学创建了“德育学分制”；第九中学建立学生成长档案……每所学校都努力设计多角度、多维度的学生评价体系，力争全面反映学生实际，完善学生思想道德建设体系。
多年来，铁东区的德育工作做到了真重视、真研究、真投入，探索出了符合区域实际情况的德育发展途径。全区所有校园都积极打造出独具特色的校园文化品牌，如第一实验小学的行为习惯养成教育、二马路小学的革命传统教育、中央东路小学的绿色教育、六马路小学50年来坚持以邓小平视察题词“一面劳动、一面读书”为主题开展的“讲、学、做”教育、八马路小学的家庭教育、铁东实验小学的读书教育、朝阳小学的爱心教育、平东二小的科技教育、叶赫中心校的家乡教育、叶赫中学的民族文化教育、第二中学的道德储蓄教育、第三中学的诚信教育、第六中学的劳技教育、第九中学的经典诵读教育等。
成绩是昨天的句号，开拓是永恒的主题。随着社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将积极探索，与时俱进，不断开创德育工作新局面。
【莫子阳，四平市铁东区教育局局长、党委书记】
责任编辑/南 丽
四平市铁东区13所中小学校的10098名学生身穿蓝色满族服饰，聚在一起表演万人花棍舞。在激昂变幻的旋律下，所有学生手摇花棍，时而转身，时而蹲下，动作整齐划一，舞姿翩跹美妙，花棍上的“铜钱”不时叮零作响。
历时8分30秒，表演结束。吉尼斯世界纪录认证官吴晓红宣布，万人花棍舞表演成功创造吉尼斯世界纪录！无论是人数还是表演过程，都非常精彩，符合吉尼斯纪录认证标准……
听到这一结果，参加表演的孩子们都开心地舞着手中的花棍。
作为我国少数民族—满族最具代表性的艺术形式和非物质文化遗产，叶赫满族花棍舞是我国舞蹈艺术的一朵奇葩，也是四平地方文化的形象品牌之一。这项万人花棍舞表演就是铁东区教育局对中小学生进行民族文化弘扬与传承的活动之一，吉尼斯世界纪录的申请，更使学生们在训练和表演中深受鼓舞，焕发出热爱家乡的热情。
在教育改革日益深入、教育理念相互碰撞的新形势下，铁东区教育局全面实施素质教育，深化教育改革，特别是在中小学德育工作中，始终坚持育人为本，积极推行“人人都是德育工作者，处处都是德育环境，分秒都是德育时间”的大德育观，抓根本、抓特色、抓创新，形成了全员、全方位、全过程育人的新局面。
把握热点，深度关注学生
铁东区教育局把每年的社会主旋律、师生和家长们关心的热点问题作为德育工作的重要内容，坚持把社会主义核心价值体系的内涵渗透到学校的教育教学和日常管理之中。如利用特殊历史时期和重大历史事件，开展庆祝改革开放30年、新中国成立60年、建党90年等主题活动；利用元旦节和开学第一课等进行理想信念教育；利用母亲节、教师节等进行感恩教育；利用清明节、国庆节等进行爱国主义教育……校园艺术节、运动会、科技创新大赛等也时时处处渗透社会主义核心价值观念，努力培养学生的民族精神和时代精神。
创建和谐校园，为学生的一生幸福奠基，首先需要关注的是学生的身心健康。世界卫生组织为了强调心理健康的重要性，提出“健康的一半是心理健康”。我们在坚持将社会主义核心价值体系教育融入中小学教育全过程的同时，深度关注学生的心理健康教育。一是积极申报并立项相关课题，力求用科研的程序和方法进行深入的探讨和研究，从中找到解决问题的科学答案，做到预防与疏导相结合，培养学生健全的心理素质。二是重视课堂主渠道，开设心理健康教育课。每学期初，区教育局都组织全区心理健康教育教师集体教研，教研员每月调研通报一次，定期组织心育优质课评比活动。各校还把心理健康教育课纳入校本课程，如第三中学以“快乐学习，快乐生活，快乐交往”作为校本课程内容，涉及情绪情感训练、意志力和耐挫力培养以及人际交往、青春期辅导等多个方面。三是教育局设立心理辅导站，各校成立别致命名的心理辅导室，如“心灵小屋”“阳光梦园”“朗晴地带”等等，在这里，教师与学生轻松沟通，学生也乐于前来咨询。全区为完善健全心理辅导设施累计投入资金共二十余万元。
突破难点，处处关怀学生
近几年，铁东区教育事业取得了一些成绩，但是在实施素质教育过程中仍面临不少矛盾和难题。个别重智育轻德育、重成绩轻素质的现象仍然存在，部分领导、教师和家长担心开展德育活动会影响教学，有的家长把教育责任全部推给学校，只管孩子的生活，却忽视家庭教育。为解决好这些瓶颈问题，我们下发了《铁东区加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》等文件，明确了青少年思想道德建设的目标、任务、要求和措施，并严格执行。为提高广大教师的育人责任感，组织全区教师认真学习《教育规划纲要》和德育规程等，召开承诺会、论坛，通过举办班主任能力大赛、评选教书育人楷模等，引导教师真正把育人放在首位。针对部分家长担心开展活动会影响学习的思想倾向，举办家庭教育培训班、“亲子诵读”大赛、家校互动经验交流会等，广泛吸收家长参加德育实践活动，营造有利于学生健康成长的家庭和社会环境。
一直以来，学生的生命安全都是整个社会的焦点。为了保证农村学校学生的乘车安全，2012年铁东区政府投入120万元为农村学校配备了39台标准校车，学生乘车做到定点、定车、定员、定线路，实现了农村校车全覆盖。我们将车厢打造成行为习惯养成教育的流动课堂，教育学生遵守公共秩序、团结友爱，还开展了“文明小乘客”评比和“感受家乡新变化”征文评选等活动，把教育的文明力量延伸成一道道靓丽的风景线，传播到各个村庄。
突出重点，时刻关爱学生
铁东区教育局坚持从实际出发，努力完善育人机制，保证各项德育活动有效开展，主题活动有花有果，常规活动有板有眼，社会实践活动有声有色。
区德育办认真听取学生意见，倾其声，知其需，设计喜闻乐见的活动形式。如庆祝建党90周年，我们设计每月一主题，三月“满怀深情感谢党”师生红色诗词诵读会；四月“多才多艺歌颂党”全区团、中队会观摩开放日；五月“同台竞技铭记党”建党90周年演讲和讲故事比赛；六月“心中赞歌献给党”红色经典文艺展演等。2012年是雷锋同志逝世50周年，我们在全区中小学深入开展学雷锋活动，力争在校园内形成“人人天天学雷锋、时时处处有雷锋”的良好氛围，具体有以下几种形式：一是续写雷锋日记，师生们把学雷锋的成果及时记录，并相互学习借鉴，可以记录学雷锋心得体会，也可以记载身边的“活雷锋”感人事迹，学校定期检查评比，为学生永久保存，使雷锋精神代代发扬，延续不断；还鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，评选出来后与续写的优秀雷锋日记结集出版。二是雷锋先进事迹和身边“活雷锋”感人事迹宣讲活动，用雷锋事迹打动师生，用身边榜样感动师生，共同营造文明、和谐的校园氛围。还有开设雷锋精神教育课、学习雷锋好榜样才艺PK赛、学雷锋志愿者小分队社会实践活动和学雷锋感动铁东校园人物评选活动等，推陈出新，力求实效。
全新评价，让每一个学生都闪光
首先是转变观念，把德育评估作为一个导向，使之成为贯彻各项德育目标的尺度。评估方案讲求实际，切实做到鼓励先进鞭策后进。其次，改变方法，把集中检查改为分别指导，实行月检查和信息通报制度，对未按要求完成工作的学校跟踪改进直到完成，使评估真正起到督导作用。再次，加强引导，鼓励学校充分发挥学生主体作用，注重学生自我评价和管理。各校也致力于较科学的道德评价体系的建立。朝阳小学启动“明星擂台”方案，对学生的道德品质、行为习惯、劳动实践等诸多方面进行综合性评价并开展夺星比拼，星分六级：班、校、区、市、省和国家级，评定内容丰富，范围广阔，使每个学生在夺星过程中都能发现自己的闪光点；第一实验小学创建了“德育学分制”；第九中学建立学生成长档案……每所学校都努力设计多角度、多维度的学生评价体系，力争全面反映学生实际，完善学生思想道德建设体系。
多年来，铁东区的德育工作做到了真重视、真研究、真投入，探索出了符合区域实际情况的德育发展途径。全区所有校园都积极打造出独具特色的校园文化品牌，如第一实验小学的行为习惯养成教育、二马路小学的革命传统教育、中央东路小学的绿色教育、六马路小学50年来坚持以邓小平视察题词“一面劳动、一面读书”为主题开展的“讲、学、做”教育、八马路小学的家庭教育、铁东实验小学的读书教育、朝阳小学的爱心教育、平东二小的科技教育、叶赫中心校的家乡教育、叶赫中学的民族文化教育、第二中学的道德储蓄教育、第三中学的诚信教育、第六中学的劳技教育、第九中学的经典诵读教育等。
成绩是昨天的句号，开拓是永恒的主题。随着社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将积极探索，与时俱进，不断开创德育工作新局面。
【莫子阳，四平市铁东区教育局局长、党委书记】
责任编辑/南 丽