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<正>2015年广东省初中毕业生学业考试历史卷(以下简称"试卷")引起了较大的反响,全卷试题新颖且意味深长,较好地实现了从知识立意向能力立意的过渡,为一线教师日常教学起到了示范、引领和启迪的作用,值得我们细细品味。为了及时转换思路,反拨教学,现从试题形式、素材来源、考查层次、命题方向等角度对全卷进行分析,希望能对接下来的初中历史教学有所启示。