【摘 要】
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WMA是微软公司提出的一种音频标准,其压缩率达到MP3格式的2倍,而且高频保存的效果超越MP3。重点阐述WMA软硬件设计方法,简单介绍WMA解码流程,由于纯软件WMA解码需要的CPU负荷
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WMA是微软公司提出的一种音频标准,其压缩率达到MP3格式的2倍,而且高频保存的效果超越MP3。重点阐述WMA软硬件设计方法,简单介绍WMA解码流程,由于纯软件WMA解码需要的CPU负荷太高,而且功耗比较大,不适合便携式播放,采用ARM7加硬件的模式,整个系统工作频率为60MHz,软件部分完成格式解析和解码过程控制,硬件部分完成比特读取、游程解码和DCT-IV部分的计算,硬件采用门控时钟的方法来减低功耗。采用该软硬件协调的实现方法,不仅能够解决功耗和解码兼容性的问题,而且能达到根据不同用户需求来修改应用程
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美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点。教学实践中发现：利用信息技术，能使美术教学手段趋向多元化。实物展示、投影呈像、多媒体音像的引进，大大地增加了信息量和科技量，也适应学生认知的发展和身心发展的需要，使美术教学的学习方式趋向简易、新型、交互、愉悦，满足学生个体发展的需要，达成智力发展的目标，突出美术教学在培养发现美、欣赏美、创造美能力方面的独特作用。 1 利用信息技术丰富视觉感知 小学美术
一、教学目标 1.会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3.能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 4.积累好词佳句。 二、教学重点 体会秋天的美好,感受课文的语言美。 三、教学难点 朗读、感悟艺术化的语言。 四、