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目的：了解遭受多重侵害高职高专新生的儿童期逆境的内容、来源及其影响。方法：选取济南市某高等专科学校的1802名新生，运用青少年侵害问卷（JVQ）评定其侵害情况，按照JVQ得分≥5为多重侵害纳入标准，筛查出210名遭受多重侵害高职高专新生，其中68人参加此次质性研究。本质性研究使用个人深度访谈法收集资料，用主题分析对遭受多重侵害高职高专新生儿童期逆境及其影响进行编码，归纳儿童期逆境的种类、内容及其对遭受多重侵害高职高专新生的影响。结果：遭受多重侵害高职高专新生儿童期逆境的逆境种类包括一般侵害、躯体虐待、情感