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劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,因此中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。学前教育处于教育的奠基阶段,在学前教育阶段开展劳动教育,可以培养幼儿的劳动兴趣,磨炼幼儿的意志品质,激发幼儿的创造力。让幼儿掌握基础的劳动知识和技能,具有生活自理能力和良好的生活卫生习惯,促进幼儿的全面发展。