【摘 要】
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“反思”是对自己的思维进行检验和再认识的过程.反思性学习不仅是对学习一般性的回顾,更是对学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等进行探究,具有较强的科学研究价值.
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“反思”是对自己的思维进行检验和再认识的过程.反思性学习不仅是对学习一般性的回顾,更是对学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等进行探究,具有较强的科学研究价值.从明确反思的目的和意义,如何帮助新疆预科班学生消除语言障碍,提高课堂教学效率,做好课后复习巩固工作,实施个性化教学,培养良好的学习习惯六个方面进行阐述,旨在帮助新疆预科班学生学会学习,提高培养学生的能力,提高学生的创造力,使其更好更快地适应高中的学习.
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