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教学目标有效达成的手段。因此,加大对体育课堂常规教育的价值追寻与探究,对更好地规范体育课堂教学的行为,培养学生健康、安全、高效的体育课堂学习习惯有着重要的意义。基于此,该文结合课改背景下课堂常规教育缺失分析,探讨传统体育课课堂常规教育的价值回归。
体育课堂常规教育的价值与实践策略
【摘 要】
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教学目标有效达成的手段。因此,加大对体育课堂常规教育的价值追寻与探究,对更好地规范体育课堂教学的行为,培养学生健康、安全、高效的体育课堂学习习惯有着重要的意义。基
【机 构】
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东华理工大学体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年20期
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