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以问卷调查结合访谈的形式对昭通师范高等专科学校艺术系音教专业二、三年级的学生自主挑选教师上课制度的基本看法进行调查。结果表明：我校二、三年级学生对此制度基本满意,并认为此项制度应无任何限选条件。在此基础上提出对此项教学改革的建议。
我校音教专业学生自主择师上课的调查与思考
【摘 要】
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以问卷调查结合访谈的形式对昭通师范高等专科学校艺术系音教专业二、三年级的学生自主挑选教师上课制度的基本看法进行调查。结果表明：我校二、三年级学生对此制度基本满意,
【机 构】
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昭通师范高等专科学校艺术系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年3期
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