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在数学中,"数"和"形"是两个最基本的要素,两者相互独立,同时又是统一的,彼此相互渗透而不可分割。数学老师在教学过程中应当抓住这一点,将数形结合的思想有效渗透到数学教学活动中,这样既能以直观的方式促进学生对知识点的理解,又能在减轻教学负担的基础上有效优化课堂教学效果。
小学数学教学中数形结合思想的有效渗透分析
【摘 要】
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在数学中,"数"和"形"是两个最基本的要素,两者相互独立,同时又是统一的,彼此相互渗透而不可分割。数学老师在教学过程中应当抓住这一点,将数形结合的思想有效渗透到数学教学
【机 构】
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山东省临沂市蒙阴县八一希望小学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2018年34期
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