面子理论视角下师生对话与教学效果关系研究

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:protosser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过分析华语影片《小孩不笨2》中的师生对白,基于面子理论探讨学生面子对于师生关系和教学效果的影响.笔者认为,学生面子与师生关系和教学效果有密切的联系,甚至影响着学生的发展方向;此外,我国当前的社会文化环境要求教师改变传统的教学观念并建立平等的师生关系,以提高教育效果.
其他文献
本文论述了在缺氧条件下,利用生长在固定膜生物反应器中的硫细菌脱除石油气中的H2s的可行性.着重研究了硫细菌的培养、驯化及系统的-些运行条件.结果表明,采用活性污泥挂膜以
通过武汉学研究的文献概况及“武汉学”的主要研究者的情况的梳理,可以看出研究武汉的文献和学者多,而研究“武汉学”的文献及其学者少。但“武汉学”已引起学术界的重视。阐述
道义逻辑在多智能主体系统理论中扮演了法律规范制定者的角色。社会规范是智能主体行动的依据,是理性智能主体的标志,相当于人类社会的社会规则与法律。道义逻辑用形式化手段描
期待可能性本身固有的属性决定了其判断的过程也是一个以事实为基础的规范性价值评判过程,因而必须确定一个具体、科学的适用标准方能充分发挥其自身最佳机能。目前,学界在期待
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,也是高校教学、科研工作的中坚力量。通过对高校青年教师对社会政治、经济发展形势的认知,及其个人的人生观、价值观等现状的调查,以
本文试图得到面向对象建模的合理有效的方法.本文总结前人已有的面向对象分析的理论方法,对此方法的一般规律进行研究,在实践的基础上,讨论面向对象分析建模的一般过程,分析