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在建设和谐社会的宏观背景下推进高校依法治校工作，具有重要的现实意义。基于高校兼有学术组织共同体和公共服务提供者的双重身份，依法治校可在外部有限干预和内部自我约束两个层面上展开。通过行政管理方式的变革和权力运行机制的完善，实现制度支撑下高校的规范治理，推动高校的健康和谐发展。
外部干预与内部约束：高校依法治校的双重维度及其拓展
【摘 要】
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在建设和谐社会的宏观背景下推进高校依法治校工作，具有重要的现实意义。基于高校兼有学术组织共同体和公共服务提供者的双重身份，依法治校可在外部有限干预和内部自我约束两个
【机 构】
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江苏教育科学研究院,江苏教育学院
【出 处】
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阅江学刊
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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江苏省社科规划项目“高校和谐校园发展指数研究”（07SHC020）
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