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文章在比较“体验型教学法、任务教学法、交际教学法、多模态模式教学法、案例教学法、行动导向教学法、项目教学法、全方位教学法、合作小组教学法、模拟教学法、角色扮演教学法以及Party活动引导教学法”等多种教学方法和教学手段的基础上，重点解析了以Party活动改进MBA商务英语教学效果中存在的问题，并提出了相应的优化策略：英语与商务并重；录制汇编，留存记忆；营造氛围，拓宽交流；以演促练实施正向激励。在此基础上，文章还举例并从“认可的增量、人脉的增量和知识的增量”等角度分析论证了Party活动的效应。