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高职商务英语专业的课程设置是教学目标的具体体现,课程体系构建的合理与否,直接影响到专业人才培养的质量。本研究结合课题组成员所在学校商务英语专业课程改革的实践,结合相关调研数据,阐述了以职业素质为核心、以专业技能为基础、以职业岗位为模块的职业化课程体系构建。
“职业化”高职商务英语及课程设置课程体系构建
【摘 要】
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高职商务英语专业的课程设置是教学目标的具体体现,课程体系构建的合理与否,直接影响到专业人才培养的质量。本研究结合课题组成员所在学校商务英语专业课程改革的实践,结合
【机 构】
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成都纺织高等专科学校外语学院
【出 处】
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成都纺织高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年04期
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