【摘 要】
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<正>一、调查的目的和意义《纲要》中提出教师应为幼儿提供人际相互交往和共同活动的机会和条件,引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣,培养乐意与人交
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<正>一、调查的目的和意义《纲要》中提出教师应为幼儿提供人际相互交往和共同活动的机会和条件,引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣,培养乐意与人交往、学习互动、合作和分享的情感。根据中班幼儿的年龄特点,这个时期他们的分享行为处于萌芽状态,"独占"、"独享"行为表现比较突出。从幼儿的长远发展来看,一个在物质上和精神上愿意与别人分享
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