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以“学”为敬——浅谈个性特质有效教学的研究
以“学”为敬——浅谈个性特质有效教学的研究
来源 :小学阅读指南:低年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wap1012min2
【摘 要】
:
教育要回到以"学"为原点,遵循常识的道路上,这是当前教学改革的强烈诉求,因此,"以‘学’为敬"是"敬学课堂"的基本理念。其意义在于唤醒教师的生本意识、规律意识,使教师以"为
【作 者】
:
顾洁
【机 构】
:
张家港市塘桥中心小学
【出 处】
:
小学阅读指南:低年级版
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
有效教学
个性特质
教学规律
教学改革
生本意识
为学而教
学生的成长
学课堂
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教育要回到以"学"为原点,遵循常识的道路上,这是当前教学改革的强烈诉求,因此,"以‘学’为敬"是"敬学课堂"的基本理念。其意义在于唤醒教师的生本意识、规律意识,使教师以"为学而教"为起点,以学生的"学"为中心,尊重教学规律,并根据学生的成长规律。
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