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通过美术教育营造一种适合培养学生创造性的环境,是美术教育的目标和教学方向。艺术灵感与艺术技巧共同构成了创造力的完整内涵。在美术教学中教师要把技能训练和灵感培养有机地结合起来。那种只重视专业技能的学习,而忽视艺术灵感、表现和创造力的培养的观点,忽视甚至取消技能训练,＂以不教为教＂,＂以为技能可以自发形成＂的观点,都是偏激和片面的,是必须摈弃的。艺术灵感与艺术技巧二者是辩证统一的。