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【正】有人说,语文的课堂就是阅读的课堂,阅读的课堂就是创造的天地。作为语文教师应该让孩子们的阅读天地进入理想境界:教师循循善诱,启发点拨;学生沉醉其间,享受语文。师生通过积极的互动对话和双向交流,智慧的火花在时时迸发,灵动的个性在逐步张扬,审美的情趣在不断提升,情感的熏陶在渐次升华。如何营造精彩的阅读课堂呢?一、创设自主解读的教学情境,营造乐学氛围情境教学理论认为,学习者是学习过程的原动力,