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新课程改革以来,教学的主体逐渐由教师向学生转变,教师已经成为组织者与引导者。为了提高学生的综合素质,不再局限于应试教育中的考试技巧培养,而是更加注重对学生创新与想象等思维能力进行训练。使用这种方式培养出的学生更符合现代社会对人才的要求。作为一名高中英语教师,应该结合阅读教学内容与学生特点,为学生营造能够进行思维发展的学习氛围,提高思维能力。