【摘 要】
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新课程改革已经提出的关于小学生学科自主学习能力培养的要求,这符合生本教育理念要求,是促进学生可持续发展的关键所 在。小学数学教学实践活动是学生获得数学素养培养的主
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新课程改革已经提出的关于小学生学科自主学习能力培养的要求,这符合生本教育理念要求,是促进学生可持续发展的关键所 在。小学数学教学实践活动是学生获得数学素养培养的主要阵地,提升小学数学课程教学质量的同时,教师也要引导学生逐步提升自主学 习能力,锻炼学生的思维能力、激发学生的创新意识,以此实现构建有效课堂的教学目标。笔者在下文针对小学数学学科教学分析培养学 生自主学习能力的路径,希望本研究的观点可供同行参考。
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