论文部分内容阅读
学生在各种各样的解题过程中，对有些题感觉很顺手，用到的方法也不乏巧妙，但是通过仔细研究，才知道其中存在一个不起眼的漏洞，也就是因为这个不起眼的漏洞，使得他们之前用的方法功亏一篑，乃致全盘皆输．
全文查看链接
求最值问题的常见错误及应对策略
【摘 要】
：
学生在各种各样的解题过程中，对有些题感觉很顺手，用到的方法也不乏巧妙，但是通过仔细研究，才知道其中存在一个不起眼的漏洞，也就是因为这个不起眼的漏洞，使得他们之前用的方法功亏一篑，乃致全盘皆输． 有这样一道题：如图所示，有一块长为a，宽为b（其中a>b）的长方形铁皮，在它的四个角上分别截去一个边长为x的小正方形，然后把它做成一个无盖的长方体容器，求这个长方体容器的体积最大是多少？ 解：设这个长方
【出 处】
：
广东教育·综合
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
本文研究的重点是在深入了解和分析目前上海市浦东新区陆家嘴功能区域的现状和存在的问题的基础上，以提高管理水平、实现长效管理为目标，研究国内外著名城市和地区市容环境的管
在传统的成本习性模型中，成本费用总额随着业务量变动而变动，即两者之间存在必然的线性关系。然而越来越多的学者对该模型提出质疑，认为成本费用与业务量之间呈非线性关系。2003
问题总是分容易回答的和不容易回答的，当学生遭遇到不容易回答的难题时，教师应该怎么办呢?或许是将课文重新“回炉”一遍，就算是“掘地三尺”也要掘出个所以然来；又或许是把答案拱手相呈，索然无味地讲解一番。其实，只要你冷静几秒钟，沉思一下，或许会有什么奇思妙想。 我在教学《小鹿的玫瑰花》一课时，就遭遇到了一段奇妙的创意之旅。当我指导孩子们熟读完整篇课文，并依照课后的要求提出“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽”
不同的学生对相同的文本会有共性的认可，但更多的是个性的感受。为此，语文新课程的阅读教学应该尊重学生的个性及其独特性，实行个性化的阅读教学模式。 一、指导学生多元化解读文本 解读文本要建立在自己已有的知识和情感基础上，就一般来说，教师的阅读视野可能会比多数学生要宽广一点。但学生有自己的人生经历和体验，在某些知识领域或知识点上可能比老师涉猎更广，理解更深。所以教师应该尊重每一个学生的独特性
对于目前在钢筋工程在现场施工的过程中存在钢筋数量布置不当和节点处理不当等问题，分析了并研究了产生这些问题的原因，提出了一些观点和建议。从而在保证工程安全?的前提下尽
期刊