有人说：“班主任是世界上最小也是最伟大的主任，干的是最大的工程，最细、最复杂、最艰苦的工作。”著名教育家魏书生曾说过：“当老师不当班主任，是亏了。”笔者认为班主任工作就像衬托红花的绿叶，默默无闻，平凡而伟大。
　　去年笔者担任国培计划——广西农村中小学骨干教师培训（简称国培）的班主任兼辅导教师。在培训中，笔者又有了一个新的交流学习平台——网络，深感教育信息化的不断深入发展与教育培训的密切联系。在这培训过程中，笔者得到了与全国各地的班主任兼辅导教师相互交流、共同学习的机会，获得了教育专家的宝贵指导、点评。虽然每天在线学习感觉有些累，但收获知识的喜悦是无法比拟的。通过与在线专家教师研讨交流，让笔者在教学中的困惑、难点得到了解决，业务水平有了很大的提高。
　　一、认识到了班主任工作的重要性
　　通过培训，笔者更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。班级管理形式新颖、多变、易接受。学生对新事物总是表现出一时的兴趣，但新鲜感一过又易表现出一种厌倦感，可谓是“喜新厌旧”。班主任首先要在管理形式上下工夫，要有创新意识。其次管理方式还要常变，否则这个“新”经过一段时间后，在学生眼里就又成了“旧”。但是无论有多“新”，无论怎么“变”，都要建立在有效性这个基础上。这个有效性要求班主任无论采取何种形式都应该是受学生欢迎、能促进学生身心健康发展的。
　　二、认真做好培训期间的管理工作
　　（一）培训的准备工作
　　教师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面地交流。为了达到培训的预期效果，力创佳绩，在培训开始前县教育局首先组织了全县负责国培的班级管理员和辅导教师阐述了“国培计划”的重要性和紧迫性，说明了培训的方式和时间，然后就组织我们进行学员注册工作。在培训的第一天笔者就通过QQ群公告、电子邮件、班级公告等多种方式让参培教师在第一时间明确国培计划、日程安排、看视频的时间地点，必须完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟帖的方式、数量和培训合格的标准。
　　（二）培训的具体工作
　　作为班主任兼辅导员，笔者每天必须先看课程视频，然后看课程简报，认真学习后才去看其他的培训资源，再去评价学员的作业并给每位学员写评论。在学习的过程中，有的教师学习态度不是很认真，笔者便及时和他们进行沟通，他们有不懂的地方，笔者也耐心地进行讲解、示范，常常使学员们心悦诚服，每每这时，笔者也倍感欣慰。笔者通常工作到深夜才把班级简报编辑好并发表，同时还要编写班级公告，督促学员按时上网学习（打电话、网上通知），听到学员不理解的话语时，就进行耐心地解释。当然，写培训感言、发短信等，那是必須做的。多数学员学习是认真的，看视频、讨论、做作业、发帖跟帖等都是不错的，笔者感觉到他们学习的收获也是很大的。对个别学员做得不好的，如抄袭作业的现象，笔者在班级简报和班级公告中给以指出，也许是他们太忙，只有在工作中抽出时间才能进行学习，因此丧失了这么好的学习机会。对此，笔者十分痛心（笔者在班级简报和班级公告中同样发出过这样的叹息）！由于种种原因，学员集中在一起学习的时间太少，交流、讨论也少，有些遗憾。
　　三、交流平台的有效搭建
　　这次培训为笔者和学员们搭建了互动交流、相互学习的平台，在工作室里，学员可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得体会甚至是简单的教学资源进行共享。有时间去看看其他辅导教师的工作室已经成为笔者每天必做的事情。笔者看到有自己教学中出现的一知半解问题就留下来与老师们交流，得到了更多更大的帮助。对于这些平常不大可能经常聚在一起的学员来说，这样的交流平台真的是既方便又重要，各位学员在实际教学中的经验体会是最宝贵的成果。
　　每位班主任都会有一本书，书的名字是“教育与管理”，至于这本书能写多少文字，能够涵盖多少内容，能够写多厚，靠的就是班主任对工作的付出，对学员的付出。在工作中对他们的关心、爱心、责任心就是你书写的工具。在这次国培中，笔者付出了很多，也得到了很多，去年被评为广西国培优秀辅导员，今年笔者继续担任国培班主任。
　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶子的事业吧，因为叶子的事业是平凡而伟大的。”笔者认为，班主任所从事的就是这种叶子的事业——平凡而伟大。
　　（责任编辑 黄 晓）