少数民族预科生民族团结进步思想教育研析--基于习近平关于团结进步的重要论述

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习近平的民族团结进步思想是新时期中国特色社会主义意识形态的重要组成部分。少数民族预科生教育有其独特之处。本文在分析少数民族大学生思想政治教育现状的基础上,分析了习近平民族团结进步思想融入大学生思想政治教育的可行性路径。促进新时期各民族的伟大团结与繁荣,有助于实现中华民族复兴中国梦的实现。
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摘要:儒家与斯多葛学派都讲仁爱和仁政,都是通过究天人之际这一“哲学最深层的秘密”而推演出伦理和政治的根本原则,都认为仁爱与仁政既根源于自然法又内在于人的心性,体现了中西哲学共有的天人合一、既超越又内在的思维方式。其仁爱和仁政思想,分别可以粗略地概括出七同而三异。根本的差异在于,儒家特别强调天赋的恻隐之心对于一切道德和政治的本原性,而斯多葛学派的芝诺、塞涅卡等人则把怜悯和同情看作灵魂的疾病,后者深刻