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作为班主任一定要“莫问收获,但问耕耘。”教师要用心去面对这一群群活泼可爱的孩子,做他的朋友、妈妈、知己,教育他们一定要树立“学生今天比昨天进步,他就是好学生”的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上,这就是我们教育的意义,我们更应该适应当今的教育方式,适应我们的学生,那样的你才会更加快乐,那样的你才会更受学生的青睐!一件件事,一句句话,唤起学生的自信和无穷的潜力,让我们关心尊重他们,让每一位学生在成长的道路上都洒满阳光吧!
中学生求美、求乐、求奇,介于中学生年龄、生理、心理特点,我怎样去上好班会课。我从教以来和不少优秀的语文老师、班主任共事并向他们讨教。他们对学生充满爱心,非常耐心,对班级学生要关心,班主任要:1、处事必须公正公平。2、必须热爱你的职业。3、必须热爱你的每一个学生。4、必须具备吃苦的精神。5、必须以身作则。6、必须乐观开朗。7、必须德才兼备。8、必须定期家访。9、必须善于观察。10、必须和科任老师建立合作,和谐的关系。
我秉持“人人有才,人人成才,不放弃任何一个学生,让学生人人身上有亮点,个个看到自己有希望”的教育理念。魏书生认为:学生管理的准确定位应该是公仆,是船工,是为学生服务的。因此,我们怎样去利用班会课渗透学生理论知识去教育他们,认真上好班团课,很多班主任都理解它的重要性,但是在实际中不少班团课把它用来对学生的卫生、纪律、学习进行总结的说教课,有的班团课是临阵磨枪,达到应付的目的,有的则是流于形式,更重要的是在上好班团课的同时抓好学生的思想道德教育。依我之见要在班团课上如何上好班团课,则讲究如下五医:
一、未病先医
班主任老师针对本班学生上好班队课的同时,也要针对班集体学生中出现的各种流行病,做到未病先医,打好预防针,防病在前,对平时较差或较好的学生重视和发现他们的病兆,观察、了解、思考、关照他们。对易生病的学生“精神治疗,对文明、向上的学生强调”卫生细则。让全班学生健康成长,既要教给学生的文化知识,又要全盘考虑, 胸中有数,工作有序、有目标、有方式、有意义,对症下药。从小医治他们、培养他们、教育他们树立远大的理想,立志做祖国栋梁。比如我班的汪清清同学在校学习刻苦,表现优良,但家庭困难,学习成绩一直下降,我作为班主任兼生物老师,在班团课上我经常表扬鼓励他,并在精神和物质上给他鼓舞和帮助,他的成绩又上升了,并成为我校优秀的共青团员和学生会干部。
二、怪病巧医
班团课上针对班上学生性格、学习、卫生、生活、习惯怪癖的学生他们常会做出格、违纪的事,班团课上结合文化理论知识怪病巧医,纠正学生的怪癖。又不伤害他们的自尊心,减少批评他们,对那些常迟到、旷课、抽烟、喝酒的学生,班主任作“心理弱化“对他们进行医治,尽量用模范带头去感化他们,老师平时上课不早退、不抽烟、不喝酒、不赌博去用人格的力量感化他们,即使是一个平凡的人,每一个人的一生也会有很多闪光点,这是人生的骄傲、自豪。
三、真病助医
学生生活在离开父母的环境中,他们以校为家,常会有很多小病小痛,班主任老师还可以应利用生物课及时在班上了解学生的情况,一是谁生病了,得的是什么病,要督促他们小病及时诊断,大病应护送医院治疗,对家庭困难的学生要解囊相助,帮助学生早日康复,重返校园。班团课上要让学生知道老师的心情,了解、帮助、关心他们,用情感化作他们成功动力,用在学习上。结合学生的兴趣、爱好、知识 、心理特征,年龄激励他们积极参与“预防疾病、保护身体,”促进健康发展。做一个德智体美劳全面发展的学生。比如我班的查刚同学在小学时成绩好,由于上中学科目较多,成绩下降,开始厌学,我在班团课上用白求恩的精神去教育他,后来他改变了,并成为学生会副主席兼团支部书记,在班团课上我把他作为成功的典范给进步青年生动的教育。
四、 情病理医
班团课上老师应根据学生长知识、长身体的特点,克服那种时髦、青春病,教育他们不要早恋,不要超前享受,有的学生同异性朋友情投意合,这种情况会影响学生正常的学习、健康的发展,并利用该课最好开理智药方去医“情病”。以理为先,疏戒结合,以人为本,进行青春期正确的爱情教育。
五、 假病真医
班团课上班主任利用书本知识结合平时学生的请假假,说假话做假事、告假状、假生病等情况。要准确、及时、认真望闻问诊,辨证施治,对学生撒谎的不诚实态度,生物教师要善于观察,像医生一样,最难医的就是“假病”。
我们不难发现:作为班主任工作的重要,在我的班上,有这样一个“人才”,父母离婚了,爸爸一个家,妈妈一个家,他人非常聪明,曾经天真无邪的他因为种种因素,他变了,在他的内心深处紧紧锁上了一把无法打开的锁链,所有的错在他看来都是习以为常,撒谎已经成了他的家常便饭,他慢慢走进了一个无人问津的死胡同……我也几度想到放弃,但我的灵魂告诉我,他需要我,需要我的拯救,所以,我再次走进了他,我不知多次在心里告诉自己:耐心、坚持、微笑,会好的……在他的身上我给了两次,三次,四次……无数次的机会,终于,有一天,我们成了朋友,那天,我们都没有吃午饭,我们谈和了,等我再次走进办公室的时候,一碗没有肉的冒着热气的特别的羊肉粉摆在了我的办公桌上,我知道,这是一个具有特殊意义的羊肉粉,也是他在告诉我 “老师谢谢您!”如今的孩子,压力也很大,堆积如山的作业,单调乏味的学校生活,作为一个班级的管理者,我们要给他们减压,我是这样做的,每周一节娱乐课,诸如“讲笑话、讲历史、讲故事、演讲或小品”等多样化的节目让孩子们笑笑,乐一乐,哪怕是被别人忽视的成绩差的同学,也让他们迎来别人的掌声,他们也会感受到生活的五彩缤纷!
作为一个班主任,还应当有幽默感。尤其是在批评学生时,幽默能使学生在笑声中认识错误,比指着他的鼻子骂效果要好得多。有一次眼保健操,当广播里传出“眼保健操现在开始,闭眼”时,不知哪位同学冒出一句“屁眼”。全班同学爆笑。我正想大发雷霆,突然想到不能耽误学生做眼保健操的时间,灵机一动,说:“是谁的屁眼发出这么难听的声音来?”同学们一听,笑得更欢了,只有那位说“屁眼”的同学低下了头。我马上补上一句“眼保健操时,我不想再听到屁眼发出的声音了。”他们马上认真地做起眼保健操来。一场风波,在笑声中平息了。
总之,在每一节班团课上,班主任老师只有这样面对学生、团员、少先队员,教育他们一定要树立,“学生今天比昨天进步,他就是好学生”的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上,我们的班团课会越来越精彩。我们的学生明天会更加美好。我们的班主任工作越来越有特色!我们的教育事业更加灿烂辉煌!
(作者单位:贵州省湄潭县天城中学 564100)
中学生求美、求乐、求奇,介于中学生年龄、生理、心理特点,我怎样去上好班会课。我从教以来和不少优秀的语文老师、班主任共事并向他们讨教。他们对学生充满爱心,非常耐心,对班级学生要关心,班主任要:1、处事必须公正公平。2、必须热爱你的职业。3、必须热爱你的每一个学生。4、必须具备吃苦的精神。5、必须以身作则。6、必须乐观开朗。7、必须德才兼备。8、必须定期家访。9、必须善于观察。10、必须和科任老师建立合作,和谐的关系。
我秉持“人人有才,人人成才,不放弃任何一个学生,让学生人人身上有亮点,个个看到自己有希望”的教育理念。魏书生认为:学生管理的准确定位应该是公仆,是船工,是为学生服务的。因此,我们怎样去利用班会课渗透学生理论知识去教育他们,认真上好班团课,很多班主任都理解它的重要性,但是在实际中不少班团课把它用来对学生的卫生、纪律、学习进行总结的说教课,有的班团课是临阵磨枪,达到应付的目的,有的则是流于形式,更重要的是在上好班团课的同时抓好学生的思想道德教育。依我之见要在班团课上如何上好班团课,则讲究如下五医:
一、未病先医
班主任老师针对本班学生上好班队课的同时,也要针对班集体学生中出现的各种流行病,做到未病先医,打好预防针,防病在前,对平时较差或较好的学生重视和发现他们的病兆,观察、了解、思考、关照他们。对易生病的学生“精神治疗,对文明、向上的学生强调”卫生细则。让全班学生健康成长,既要教给学生的文化知识,又要全盘考虑, 胸中有数,工作有序、有目标、有方式、有意义,对症下药。从小医治他们、培养他们、教育他们树立远大的理想,立志做祖国栋梁。比如我班的汪清清同学在校学习刻苦,表现优良,但家庭困难,学习成绩一直下降,我作为班主任兼生物老师,在班团课上我经常表扬鼓励他,并在精神和物质上给他鼓舞和帮助,他的成绩又上升了,并成为我校优秀的共青团员和学生会干部。
二、怪病巧医
班团课上针对班上学生性格、学习、卫生、生活、习惯怪癖的学生他们常会做出格、违纪的事,班团课上结合文化理论知识怪病巧医,纠正学生的怪癖。又不伤害他们的自尊心,减少批评他们,对那些常迟到、旷课、抽烟、喝酒的学生,班主任作“心理弱化“对他们进行医治,尽量用模范带头去感化他们,老师平时上课不早退、不抽烟、不喝酒、不赌博去用人格的力量感化他们,即使是一个平凡的人,每一个人的一生也会有很多闪光点,这是人生的骄傲、自豪。
三、真病助医
学生生活在离开父母的环境中,他们以校为家,常会有很多小病小痛,班主任老师还可以应利用生物课及时在班上了解学生的情况,一是谁生病了,得的是什么病,要督促他们小病及时诊断,大病应护送医院治疗,对家庭困难的学生要解囊相助,帮助学生早日康复,重返校园。班团课上要让学生知道老师的心情,了解、帮助、关心他们,用情感化作他们成功动力,用在学习上。结合学生的兴趣、爱好、知识 、心理特征,年龄激励他们积极参与“预防疾病、保护身体,”促进健康发展。做一个德智体美劳全面发展的学生。比如我班的查刚同学在小学时成绩好,由于上中学科目较多,成绩下降,开始厌学,我在班团课上用白求恩的精神去教育他,后来他改变了,并成为学生会副主席兼团支部书记,在班团课上我把他作为成功的典范给进步青年生动的教育。
四、 情病理医
班团课上老师应根据学生长知识、长身体的特点,克服那种时髦、青春病,教育他们不要早恋,不要超前享受,有的学生同异性朋友情投意合,这种情况会影响学生正常的学习、健康的发展,并利用该课最好开理智药方去医“情病”。以理为先,疏戒结合,以人为本,进行青春期正确的爱情教育。
五、 假病真医
班团课上班主任利用书本知识结合平时学生的请假假,说假话做假事、告假状、假生病等情况。要准确、及时、认真望闻问诊,辨证施治,对学生撒谎的不诚实态度,生物教师要善于观察,像医生一样,最难医的就是“假病”。
我们不难发现:作为班主任工作的重要,在我的班上,有这样一个“人才”,父母离婚了,爸爸一个家,妈妈一个家,他人非常聪明,曾经天真无邪的他因为种种因素,他变了,在他的内心深处紧紧锁上了一把无法打开的锁链,所有的错在他看来都是习以为常,撒谎已经成了他的家常便饭,他慢慢走进了一个无人问津的死胡同……我也几度想到放弃,但我的灵魂告诉我,他需要我,需要我的拯救,所以,我再次走进了他,我不知多次在心里告诉自己:耐心、坚持、微笑,会好的……在他的身上我给了两次,三次,四次……无数次的机会,终于,有一天,我们成了朋友,那天,我们都没有吃午饭,我们谈和了,等我再次走进办公室的时候,一碗没有肉的冒着热气的特别的羊肉粉摆在了我的办公桌上,我知道,这是一个具有特殊意义的羊肉粉,也是他在告诉我 “老师谢谢您!”如今的孩子,压力也很大,堆积如山的作业,单调乏味的学校生活,作为一个班级的管理者,我们要给他们减压,我是这样做的,每周一节娱乐课,诸如“讲笑话、讲历史、讲故事、演讲或小品”等多样化的节目让孩子们笑笑,乐一乐,哪怕是被别人忽视的成绩差的同学,也让他们迎来别人的掌声,他们也会感受到生活的五彩缤纷!
作为一个班主任,还应当有幽默感。尤其是在批评学生时,幽默能使学生在笑声中认识错误,比指着他的鼻子骂效果要好得多。有一次眼保健操,当广播里传出“眼保健操现在开始,闭眼”时,不知哪位同学冒出一句“屁眼”。全班同学爆笑。我正想大发雷霆,突然想到不能耽误学生做眼保健操的时间,灵机一动,说:“是谁的屁眼发出这么难听的声音来?”同学们一听,笑得更欢了,只有那位说“屁眼”的同学低下了头。我马上补上一句“眼保健操时,我不想再听到屁眼发出的声音了。”他们马上认真地做起眼保健操来。一场风波,在笑声中平息了。
总之,在每一节班团课上,班主任老师只有这样面对学生、团员、少先队员,教育他们一定要树立,“学生今天比昨天进步,他就是好学生”的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上,我们的班团课会越来越精彩。我们的学生明天会更加美好。我们的班主任工作越来越有特色!我们的教育事业更加灿烂辉煌!
(作者单位:贵州省湄潭县天城中学 564100)