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运动损伤危害了学生的身心健康,中医"四诊"法对大学体育舞蹈课上运动损伤具有干预作用,本文通过对"四诊"法进行整理和分析,探讨了体育舞蹈课上教师利用"望"、"闻"、"问"、"切"可排查引起运动损伤的危险因素,使危险降低到最小,并对发生的危险提出相相应的措施.目的是把"四诊"法利用到体育舞蹈教学上,发挥教师的"望"、"闻"、&quo