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通过对蚌埠学院部分学生的问卷调查，研究了大四学生思想压力形成的发展规律。结果表明，大四学生的思想压力在大学阶段学习中达到峰值，考研和就业是压力的主要来源；就业呈现出阶梯式，就业心理呈现矛盾特性；考研的学生承受更大的心理压力；学习、交往、生活出现了分化现象。据此提出了缓解大四学生思想压力的具体对策。