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摘
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
【摘 要】
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摘要 阅读是小学语文教学中重要的一个教学内容，培养小学生良好的阅读习惯，提高阅读能力是小学语文教学的一个重点。本文就小学语文阅读教学中文本细读的基本要求提出几点关于阅读教学的建议。 关键词 小学语文;阅读;文本细读 中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0098-01 随着素质教育的推进和新课标改革的深入，小学语文的阅读教学中也提出了新的要
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘要 高中阶段是学生进入大学前的最后的学习阶段，高中阶段学生的学习受到了各方面的关注。高中语文在高中教育中占据着重要的基础性的地位，需要引入更先进与更合理的教学理念。所以根据新课标对于高中语文学科核心素养的要求，教师要合理安排并科学设计学习任务，建立高中语文学习任务群，为学生提供向上递进的阅读学习环境，为学生语文学科的核心素养提供澎湃动力，铺垫宽广道路。 关键词 高中语文;阅读教学;学习任务群;
摘要 学生写的作文是最能够体现学生语文学习的现状，在语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比例也是最高，而且这种情况还在逐渐加大。然而如何进行有效地作文教学是摆在教师面前的首要问题，杜甫曾写道“读书破万卷，下笔如有神”，所以为了降低学生对写作文的恐惧，可以进行课外阅读来辅助语文作文的教学。 关键词 小学语文;作文教学;课外阅读;作用 中图分类号：B038 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要生物学习中，需要学习大量的基础概念，理论知识等，并且需要牢记于心。但是，以往教学中的满堂灌方式，学生死记硬背的形式，并不会帮助学生提升学习效果，反而会增加学生的学习负担。所以，教师要转变思想，在核心素养下，对高中生物高效课堂进行建构，以便学生能够树立探究精神，尊重科学且用发展的观点看待科学，树立辨证的科学观，对于学生核心素养的提升，有着重要的帮助作用。 关键词核心素养;高中生物;高效课堂
摘要 针对基础薄弱的高中历史探究课堂的建立，应以学生的学习基础为依据，通过建构科学有效地历史学习方法和模式，让学生在已有知识和经验的驱动下，展开对新历史知识的学习和探究，在举一反三的“互动-类比”课堂模式的学习体验中，实现学生的高效学习。 关键词 高中历史;探究课堂;设计;开发;互动-类比模式 中图分类号：[F213.2]，C963 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06
摘要 随着科技的快速发展，计算机与基础教育结合成为了世界教育发展的趋势，软件教学成为了广大高中物理教师教学的好帮手。在日常物理课堂教学中，一只粉笔、三尺讲台的传统教学方式降低了图象教学的质量，借助于软件作图技术，教师能够把静态图形转化为动态图象，激发班级学生的学习欲望，发展他们的物理学习兴趣，使得图象教学得心应手。因此，掌握软件就成为了物理教师必备技能，笔者就以几何画板为例阐述自身的教学心得和体会
摘 要在社会科学技术进步的同时，人们的思想观念也得到了明显改善。在这种情况下，人们越来越多地意识到了教学的重要性，主要原因是教学的发展直接关系到学生的未来发展，是影响教学的主要因素之一。教科书的布局，教材内容的合理安排与学生的成长和进步有着直接的关系和影响。因此，对于高中数学教科书，有必要在整个编排过程中注重其核心素养的形成，从而为高中学生的数学学习带来更好的途径。 关键词高中数学;教科书;核心
摘 要在一个人接受教育的时间里，小学可以说是比较长的，同时小学也是学生们加入到学习中去迈出的第一大步，不仅如此，在小学时期，也是他们培养自己学习习惯和学习能力的重要时期。所以小学老师在教学过程中，不仅要培养学生的学习能力，还需要让他们在学习方面树立正确的态度。在学习的同时，教师不能一味地为了完成教学任务而只教习书本上的知识，更应该在保证完成教学任务的同时锻炼孩子们的能力，保证一定的教学质量。如果只
摘要 定语从句后置的语言特点使得句子结构繁杂，层次繁多，对学生的英语学习和理解产生了困扰。文章以高一英语几篇文章为例，简要介绍定语从句在长难句中的翻译方法，为英语阅读中更好地理解长难句、促进学生阅读理解能力的提高提供一定的参考。 关键词 高中英语;定语从句;翻译法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0047-01 定语从句是指一个句子跟在主句
摘 要随着我国对传统文化重视程度逐渐加大，小学各学段对汉字的美观书写和训练应用都有了明确规定。然而当前小学识字教学存在着教学形式枯燥、学习兴趣激发不够、教学质量不高等突出问题。为此本文展开识字教学存在问题研究，并提出了针对性的解决提高策略。 关键词识字;教学;氛围;创设 中图分类号：G613.2，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0157-01 语文课程标