论文部分内容阅读
演示实验是大学物理教学中重要的组成部分,并且发挥着至关重要的作用,它是激发学生学习兴趣、理解物理概念和规律的有效手段。本论文结合演示实验在教学中的重要作用以及教学过程中存在的问题,对国内高校开展演示实验教学的经验调研分析,从自身教学出发,提出提高演示实验教学水平的策略,为今后更好的开展演示实验教学提供一定的理论指导。