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<正>实验是科学教学的基石,科学教学中演示实验、学生实验的成败,直接影响着学生的学习兴趣与学习效果。但现行教材中某些实验存在做不好、做不了的问题。下面介绍的是笔者对几个初中科学实验的改进方案。1比较压力作用效果1.1实验问题传统实验只是通过被挤压物体的形变程度,粗略地判
对几个初中科学实验的改进
【摘 要】
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<正>实验是科学教学的基石,科学教学中演示实验、学生实验的成败,直接影响着学生的学习兴趣与学习效果。但现行教材中某些实验存在做不好、做不了的问题。下面介绍的是笔者对
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区东浦中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2010年02期
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