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一、教材分析 苏教版第十一册《设计汗衫》一课是一节贴近于学生生活实际、让学生进行自主探索的设计型美术课。与以往不同的是，本课的教学环境是在网络技术支持下的信息技术与美术的整合课程，学生通过丰富的资源欣赏、软件尝试操作、师生的多媒体互动评价交流等方法进行汗衫的再创造、再设计，体验艺术再造过程。
设计汗衫
【摘 要】
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一、教材分析 苏教版第十一册《设计汗衫》一课是一节贴近于学生生活实际、让学生进行自主探索的设计型美术课。与以往不同的是，本课的教学环境是在网络技术支持下的信息技
【机 构】
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江苏省扬中市八桥中心小学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2014年2期
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