【摘 要】
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儿童美术教育是人才素质的基础教育.儿童阶段是开发创造潜能的黄金时期,进行儿童画创作特别有利于培养和发展每一位儿童的创造能力.加强儿童画创作指导,在儿童画创作教学中可
【机 构】
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福建省南安市,福建省南安市洪濑中心小学
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儿童美术教育是人才素质的基础教育.儿童阶段是开发创造潜能的黄金时期,进行儿童画创作特别有利于培养和发展每一位儿童的创造能力.加强儿童画创作指导,在儿童画创作教学中可以通过创设情境,激发学生艺术学习的热情和创作欲望;可以通过创编故事等方法激发学生的想象力,体现学生的童心童趣,引发学生儿童画创作的热情;强调绘画创作的个性化,提高学生的艺术表现能力和艺术创造能力;注重评价、热情鼓励,让学生保持高涨的艺术创作热情.在美术课中指导学生儿童画创作,保护学生独特的个性,给予学生发挥个性的空间,开发学生创造潜能,发展和完善个性,才能使儿童从生活中发现美、探索美、创造美.
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