摘 要:语言是课堂教学传递信息最基本、最主要的手段,语言人人会用,但其传媒作用和传递信息的效果,却因人、因时、因地有着很大的差异。准确、精练、清晰的有声语言,生动、形象、直观的肢体语言,不但可以调节和提升课堂气氛,而且能够较好地提高课堂教学的效率和效果。教师应反复锤炼语言基本功,在强化语言科学性和规范性的同时,不断锻炼和提高语言的艺术性,提升语言使用技巧,使课堂教学达到更好的效果。 关键词:音乐
随着社会的发展,学生获取知识,获得信息的渠道逐渐增多,这就要求教师不再是单纯的信息传递者、技能的教授者、道德的传播者,更要成为学生的学习同伴,教学活动的组织者、学生
和谐发展是教育的理想境界,是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。本文在教学实践中对新课程改革有了新的思考,在构建和谐社会的大背景下,通过分析和谐教育思想在中国和西方国
【正】近年来,网络信息技术广泛而深刻地嵌入人类社会,教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程(MOOC)这一在线教育形式。2012年,数家重要的MOOC网站上线运营,吸引了来自
目的:探讨匹多莫德口服液对反复呼吸道感染患儿免疫功能的影响。方法:在本院就诊的反复呼吸道感染患儿中选择72例,随机分为观察组(36例)与对照组(36例),对照组采用止咳、止痰、抗感