【摘 要】
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教学方法是教学过程中最重要的组成部分之一,如果没有运用适当的教学方法,也就不可能实现教学的目的和任务,进而也就影响整个教学系统功能的实现.为此教育家巴班斯基强调:“
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教学方法是教学过程中最重要的组成部分之一,如果没有运用适当的教学方法,也就不可能实现教学的目的和任务,进而也就影响整个教学系统功能的实现.为此教育家巴班斯基强调:“可以把教学方法确定为这样一种方式,即学生借助于该方式,在教师指导下,从不知到知,从不完全、不确切的知到比较完全、比较确切的知”(吴也显《教学论新编》P359).事实上,在当前各科教学中,都充分地证实了这一点,尤其是数、理二科,则更为突出.就目前中学数学教材而言,已十分注重运用形象、直观的图象教学方法,以促进学生对数学概念的理解和掌握.不论是几何
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