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利用多媒体信息技术辅助教学，为学生创设一定的教学情境，开启了学生思维的闸门，激发了学生获取知识的求知欲，调动了学生的学习积极性，诱发了学生探究化学知识的兴趣。利用多媒体突出学习重点，突破了学习难点。计算机辅助教学可使抽象的概念具体化、形象化，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，从而增强学生的直观印象，同时解决了教学重点，突破教学难点，提高课堂效率和教学效果。