改革开放以来我国社区教育功能定位探析

来源 :鲁东大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghongtao3446
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近年来,我国社区教育蓬勃发展,逐步走入大众视野,成为我国社会治理的重要方式之一。社区教育功能定位的清晰对促进社区教育发展发挥着基础性的作用,而社区教育功能定位的模糊则阻碍了社区教育的良好发展。研究发现,影响我国社区教育功能定位的主要因素表现在政府过于强调对社区教育的管控,教育政策目标导向不明晰,以及社区教育对“复归本性”的期待过高从而难以维持既满足人性又追求社会进步的平衡系统。针对当前存在的问题,必须提升社区教育功能定位的独立性和精确性,社区教育功能定位要因地制宜、与时俱进、兼顾人与社会的发展。
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