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多媒体技术是信息化教育背景下的一种重要教学技术。在教学中适时、合理地融入多媒体技术,能优化教学方案、增强教学直观性与有效性。本文以中学物理学科为例,对中学物理实验进阶课程中融入多媒体技术的价值与策略进行了重点探析,以期有效提高中学物理实验教学的质量。
在中学物理实验进阶课程中融入多媒体技术的研究
【摘 要】
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多媒体技术是信息化教育背景下的一种重要教学技术。在教学中适时、合理地融入多媒体技术,能优化教学方案、增强教学直观性与有效性。本文以中学物理学科为例,对中学物理实验
【机 构】
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江苏省南通市海门区东洲中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年51期
【基金项目】
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2020年南通市第五期“226工程”科研资助立项项目“江苏省初中物理学科基地‘融物理’课题建设”与江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“情智教育背景下初中科学进阶课程的实践研究”(编号:E-c/2018/03)的研究成果之一
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