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识字写字是低年级语文教学的重点内容。在具体落实的过程中,教师需要根据编者安排的不同学习内容选择不同的方法,如识字单元、语文园地识字等,比较适合采取集中识字的方法。有些教师受此模式的影响,在阅读教学中沿袭传统的集中识字法。如何破解这一难题,提高随文识字的教学效率呢?"复现"是一种比较可行的方法。
复现,让低年级识字教学更高效
【摘 要】
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识字写字是低年级语文教学的重点内容。在具体落实的过程中,教师需要根据编者安排的不同学习内容选择不同的方法,如识字单元、语文园地识字等,比较适合采取集中识字的方法。
【机 构】
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山东省东营市垦利区第一实验小学
【出 处】
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语文世界:小学生之窗
【发表日期】
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2020年1期
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