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歌唱与发声的生理动作受心理意识支配和控制,运用声乐心理教学法来指导学生进行演唱实践,培养学生通过思维、分析、综合,使自己逐步形成正确的心理意识,指导歌唱发声机体灵活准确地运动.同时克服盲目被动学习行为,从而达到提高声乐教学的效果.
浅谈在歌唱与发声训练中对学生心理意识的培养
【摘 要】
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歌唱与发声的生理动作受心理意识支配和控制,运用声乐心理教学法来指导学生进行演唱实践,培养学生通过思维、分析、综合,使自己逐步形成正确的心理意识,指导歌唱发声机体灵活
【机 构】
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新疆教育学院艺术分院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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