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为了保障《数据结构》课程教育质量,现代高校应当对该课程的教学模式进行改革,有必要积极融入先进教学技术,使得课程教学更加有效,而“雨课堂+mooc”混合式教学模式就是一个良好的改革方向,如何构建该模式,让两者有序混合,是高校及教师需要重点思考的问题.本文也将对此展开研究,论述“雨课堂”、“mooc”的基本概念,随后提出两者混合式教学模式构建策略.