论文部分内容阅读
公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题.要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进教师的心理健康.改革的最终目的应该是使人获得更好的发展,包括心理的成长和成熟.
论公安教育改革中教师的心理压力与调适
【摘 要】
：
公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题.要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教
【机 构】
：
上海公安高等专科学校
【出 处】
：
上海公安高等专科学校学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
公安文件(档案)的运动分为形成制作、现实使用、现行档案(暂时保存)、历史(非现行)档案四阶段.但其运动中也有中止、回流、跳跃、位移、增生等特殊现象.我们应当重视这些特殊
(接上期)实证主义是以实验的方法来研究事物.但是,实验方法并不适合复杂事物的研究,因为做实验就要把事件简化成最基本的单元,要把复杂的情况都去除掉,在最纯粹的状态下做,这
微视频,集图像、声音、文字于一体,打破了传统教学的时空限制,可以增强课堂教学的生动性和趣味性,实现课堂多向互动、合作探究和自主学习。在高中物理教学中,教师要从教学实
以模拟现场勘查为代表的模拟侦查教学,运用当代大学教学理论,可以从传统的只重认知性学习转变到以培养学生的创新精神和实践能力为重点的目标上来.模拟犯罪现场勘查的组织实
新一轮的课程改革过后，我对《思想品德》教学有了新的认识与见解，再加上我对“艺术”一词也有了独到的理解，二者结合运用到课堂教学中去，使我的课堂教学产生意想不到的效果。过去我总是浅显的认为所谓艺术就是美术、音乐、绘画、雕塑、建筑、舞蹈、戏剧和文学等，与思想品德课教学是无关联的。新一轮课程改革提出应更多地开设综合课程，淡化学科界限，打破学科林立的状况，力求为学生创设一个统一而实用的知识世界。思想品德课其