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在小学数学教学中,数形结合能不失时机地为学生提供恰当的形象材料,将抽象的数量关系具体化,把无形的解题思路形象化。教师要认真研究教材,从具体的教学细节着手,逐步渗透数形结合的思想。
数形结合,将抽象的数量关系具体化
【摘 要】
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在小学数学教学中,数形结合能不失时机地为学生提供恰当的形象材料,将抽象的数量关系具体化,把无形的解题思路形象化。教师要认真研究教材,从具体的教学细节着手,逐步渗透数
【机 构】
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成都高新董家埂乡九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年12期
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