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散文是一种没有固定格式的最自由自在的文体.许多学生在阅读散文时很难理解文章的内容.所以,在初中阶段使学生掌握一定的阅读技能,提高阅读理解和鉴赏能力是每一位语文教师的职责.本文着重从品味、感悟、赏析等方面论述散文阅读中应关注的问题.
说读写联动下初中散文教学模式探究
【摘 要】
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散文是一种没有固定格式的最自由自在的文体.许多学生在阅读散文时很难理解文章的内容.所以,在初中阶段使学生掌握一定的阅读技能,提高阅读理解和鉴赏能力是每一位语文教师的
【机 构】
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江苏省灌云县小伊中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年45期
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