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探讨在中职化学课堂上讲授内容——溶液的配制,对运用普通教学方法与任务驱动教学法课堂效果进行对比;实践表明,任务驱动教学法在溶液的配制这个课题讲授中是相当有效的教学方法,并积极进行课后总结和反思.
任务驱动法在中职化学课题“溶液的配制”中的探究
【摘 要】
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探讨在中职化学课堂上讲授内容——溶液的配制,对运用普通教学方法与任务驱动教学法课堂效果进行对比;实践表明,任务驱动教学法在溶液的配制这个课题讲授中是相当有效的教学
【机 构】
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广东省高州农业学校,广东 高州,525200
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年30期
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