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有教学必然会有测试。语言测试是与一定的语言教学方法相适应，并对语言教学效果进行评估的手段。英语语言交际测试是与交际教学法相适应的测试模式。它产生于20世纪70年代，经过80年代的迅速发展，于90年代趋于成熟，并逐渐成为国内外语言测试的主流。本文结合交际测试的理论，从真实性、内容特征及取样和推断三方面，综合分析交际测试的命题特点。