浅论教师对于幼儿的引导教学

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongxuw
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  【摘
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为了给新疆小麦品质育种中种质资源的合理利用提供依据,利用SDS-PAGE电泳技术,对66份新疆小麦品种、69份国内引进小麦品种及67份国外引进小麦品种的高分子量麦谷蛋白亚基(HMW
【摘 要】 园本课程的有效开发与合理利用不仅能有效地激发幼儿参加游戏活动,还能借助课程的深入实践充分激活幼儿的思维,促进孩子的智力生长。笔者结合园本特色,结合“竹”这一常见的自然资源,充分挖掘它的用途和价值,开发了竹玩具,开启了孩子的幸福生长之旅。  【关键词】 竹玩具;资源;园本课程  游戏是幼儿成长中不可或缺的重要教育内容,幼儿教师要科学开发游戏资源,带领幼儿体验自制玩具的乐趣,引导他们在趣
【摘 要】 二十一世纪是以现代化教育手段为载体的信息时代,多媒体技术正成为现代化的科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段。教学实践证明,多媒体教学具有传统性教学所不具有的特殊优势,它显示了生动、直观、形象、新颖的特点,为幼儿所喜爱。本文将以笔者自身的教育实践经验为例,谈谈多媒体技术在幼儿教学中占有的优势和发挥的作用。  【关键词】 多媒体;应用;幼儿教学  什么是多媒体,顾名思义就是电脑多媒体
【摘 要】 在我国教育体系当中,体育是素质教育下发展提高学生“德智体美劳”中“体”的一门重要学科。目前小学体育教学当中存在着不少的问题,这对小学体育教学的深层次发展造成了不小的阻碍。情景化教学作为一种新型的教学方法在近几年的各科教学当中发挥了重要作用。本文针对目前小学体育教学当中存在着的问题展开探究,试图从情景化教学的角度回答如何提升小学体育教学的品质。  【关键词】 小学体育;情景化教学;教学策
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