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当前农村初中数学教学中,学生成绩存在着明显的分层:优等生、中等生和学困生.这三类学生在智力和学习兴趣上存在着诸多不同,教师若采用'一视同仁'的教学方法,很难使每个学生的数学成绩都得到进步.本文主要从数学作业分层设计方面,对改善农村初中生数学成绩展开分析.
农村初中数学作业分层设计
【摘 要】
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当前农村初中数学教学中,学生成绩存在着明显的分层:优等生、中等生和学困生.这三类学生在智力和学习兴趣上存在着诸多不同,教师若采用'一视同仁'的教学方法,很难使
【机 构】
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福建省莆田第十二中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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莆田市城厢区教育科学2018年度中学课题.农村初中数学作业分层设计.CXKT201819.
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