【摘 要】
:
素质教育的实施对当前教学提出了更高的要求,教师在教学实践中一定要创新教学模式,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围,提高学生的学习效率.教学实践表明,提问就是一
【机 构】
:
616850,甘洛县胜利乡民族小学校 四川 凉山州
论文部分内容阅读
素质教育的实施对当前教学提出了更高的要求,教师在教学实践中一定要创新教学模式,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围,提高学生的学习效率.教学实践表明,提问就是一种很好的教学方式,其不仅能激发学生的学习兴趣,还能活跃课堂氛围,通过师生之间的不断交流,提高了教学效率,实现良好的教学效果.本文将针对如何利用提问来提升小学语文课堂教学效果进行探讨,在此基础上,有针对性地提出个人的相关建议与意见,以供参考.
其他文献
T D-S C D M A标准的发展已经过近十年的历程,随着技术和产业的不断成熟,TD无线网络的规划建设渐渐成为人们关注的焦点,如何快速、经济地建设TD的盈利网络将是TD标准发展到现
目的探讨一期手术治疗肱骨干骨折术后感染性骨不连伴大段骨缺损的方法和疗效。方法自2012年6月至2016年12月采用一期手术清创、吻合血管腓骨移植、载抗生素人工骨植骨加锁定钢板内固定的方法治疗肱骨干骨折术后感染性骨不连伴大段骨缺损患者8例。结果术后随访9~30个月,平均18.4个月,所有患者骨折均愈合。3例出现并发症,其中1例伤口感染经静脉滴注抗生素后治愈,2例出现桡神经牵拉损伤,经营养神经治疗后逐
折线形过河拱管在给排水管道工程中是常用的结构形式之一.这种形式的拱结构在运营过程中所受到的作用荷载种类繁多,设计中要分析全部荷载作用下的内力十分繁琐,本文给出这种
当前随着教育体制的不断改革,教育教学手段的不断更新,在高中数学教学中,最重要的是培养学生的创新思维,提高学生的创新能力.在当前的新课程标准下,高中数学教学中要提高学生
目的探讨甲皮瓣联合尺动脉腕上皮支下行支皮瓣并髂骨植骨再造全拇指缺损的手术方法和临床疗效。方法自2013年1月至2016年6月,我们对6例拇指全指缺损的患者,采用甲皮瓣联合尺动脉腕上皮支下行支皮瓣并髂骨植骨再造。骨缺损均采用不带血供的髂骨条移植修复。结果术后患者伤口均Ⅰ期愈合,6例再造指均顺利存活。术后8~12周摄X线片示移植骨临床愈合,取出内固定。随访时间为8~24个月,修复后拇指外形接近正常拇指
自日本发生地震、海啸和福岛核灾难以来,日本政界、商界和科研部门加强了对能源问题的认真审视和深入研究,并注意到日本的可再生能源技术发展步伐较慢.大灾难使得日本软银集
过正交试验等方法优化了康氏木霉利用工业废弃酒糟产纤维素酶的条件,并对用该条件所制取的纤维素粗酶与工业酶制剂进行糖化能力对比试验.结果表明:康氏木霉利用酒糟产酶的最
本文根据工程实践,介绍了河跨500m及中跨250m,以3根大口径输水钢管兼作结构主梁的斜拉输水管桥设计,包括荷载组合、结构体系、抗震、抗风措施,为同类结构设计提供数据与经验.
目的报告和分析难治性创面的临床治疗措施。方法自2014年5月到2018年10月,我们共收治处理创面病程较长、修复较为复杂的患者17例,采用负压吸引、清创、扩创、换药、植皮和皮瓣等治疗方法修复。收集病例的一般资料、处理过程和结果进行描述和分析。结果该17例患者的复杂创面均得到修复,临床效果较好,部分病例治疗时间较长,最终创面均得以覆盖,患者满意度较高。结论皮瓣修复对于感染性、难治性创面有一定帮助,等
冲孔灌注桩能适应各种复杂地质条件的变化,不受地下水和潮湿环境的影响,可省去大量土方、排水、支撑及降水设施,而且施工简便,不需接桩,无振动,噪音小,可以节约劳动力和压缩