【摘 要】
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良好的学习环境是学生学习效率的基础,优秀的教学环境也对青少年行为发展起积极作用,而素质教育的推广更是对中小学校的设计提出了新的要求.教室作为学生一天中绝大部分时间
【机 构】
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北京市建华实验学校 北京 100039
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良好的学习环境是学生学习效率的基础,优秀的教学环境也对青少年行为发展起积极作用,而素质教育的推广更是对中小学校的设计提出了新的要求.教室作为学生一天中绝大部分时间的学习场所,承担了学校中最重要的空间作用,其重要性不言而喻.因此,本文借助环境行为学的视角,以建华实验学校307教室为例,通过问卷调查的方式研究教室的布置现状,分析其存在的问题,讨论教室空间的布置与改进.并希望通过此次研究,来优化学习环境.
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