论文部分内容阅读
本文介绍了学院在提高教学质量方面所采取的三项评估体制。开展评估监控制度不是目的，而是手段，通过评估指标体系能够真正做到“以评促改、以评促建、以评促管”，全面提高教学质量。
提高教学质量的成功尝试
【摘 要】
：
本文介绍了学院在提高教学质量方面所采取的三项评估体制。开展评估监控制度不是目的，而是手段，通过评估指标体系能够真正做到“以评促改、以评促建、以评促管”，全面提高教学质
【机 构】
：
黑龙江科技学院学生处,黑龙江科技学院经贸系
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
一般来说,考试成绩能够比较公正客观地反映教学过程中的教与学及教务管理的实际情况.因此,抓考试也会反过来有效地加强、督促检查日常教学全过程管理.统考课教学是整体教学的
科研团队是提高高职院校科研水平的重要途径，加强科研团队建设对高职院校而言是内涵发展的需要，是改变高职院校科研现状的需要，是促进高职院校的师资队伍建设的需要。但目前我国
结合中国矿业大学外文学院英语专业1998级学生的毕业论文选题及答辩情况探讨了"语言学"这门课程在培养高年级英语专业学生的科研意识和科研能力方面的特殊作用,并且详细介绍
在汽车上从动桥通常是前桥,又是转向桥。其功用是和驱动桥一起承受地面与车架(或车身)之间的垂直力、纵向力和横向力,并保证转向车轮作正确的运动。对从动桥的要求:
In the
认真贯彻落实推进生态文明建设战略部署,积极探索新形势下做好生态环保工作的新举措、新思路和新方法,推动环保工作向纵深发展,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,为
为深入贯彻落实中办、国办关于《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》精神,进一步推进《机械工业加强企业文化建设促进转型升级指导意见》和《机械工业企业文化建设“