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如今,学生成为了课堂教学的主体,传统教师的单方面＂灌输式＂教学已经无法达成新一阶段的教学要求,更无法满足学生的发展需求,教师还需要探索出更为有效的教学手段。小组合作学习策略在新课改推行后得到了广泛应用,并取得了喜人的教学成果,对小组合作学习在初中历史教学中的应用提出了几点有效策略。
初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探
【摘 要】
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如今,学生成为了课堂教学的主体,传统教师的单方面＂灌输式＂教学已经无法达成新一阶段的教学要求,更无法满足学生的发展需求,教师还需要探索出更为有效的教学手段。小组合作学习
【机 构】
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山西省寿阳县第三中学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年8期
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