论文部分内容阅读
几乎每位语文教师都听过学生怕写作、讨厌写作的抱怨，导致很多教师生怕学生写好，指导习时，审题立意、文章结构、写作素材，甚至文章中需要用上的词、句都一一加以传授。对于初学写作的孩子来说这种教法也许能起到“引进门”作用，可是每篇这样教下去．老师累不说，学生缺乏真情实感，作文的自主性被削弱．独立作文能力就难以提高。因此，如何让学生觉得作文轻松、有趣，是一个很值得研究的课题。